1955年4月15日(rì)，一位老人(rén)因为腹(fù)中的剧痛被送往普(pǔ)林斯顿医(yī)院，此时他的主(zhǔ)动脉已经(jīng)扩张到了正(zhèng)常血(xuè)管直径(jìng)的150%。三天(tiān)后，由此引发的(de)脑(nǎo)溢血夺走了当(dāng)时人类最伟大的科(kē)学家的(de)生命，阿尔伯特爱因斯坦(tǎn)，享年76岁。当时负责尸检的病(bìng)理学家(jiā)托马斯哈(hā)维(wéi)其实(shí)并不关心爱因(yīn)斯(sī)坦的真正死因，而是十(shí)分好奇他(tā)为什么会这(zhè)样(yàng)聪明。面对着当时世(shì)界上最聪明的尸体，哈(hā)维开始纠结起来，他当(dāng)时想，如果按照爱因斯坦(tǎn)的遗(yí)嘱(zhǔ)查(chá)出病(bìng)因之后就会被火化。而此时摆在(zài)他面前的是(shì)一个千载难逢的机会，他可(kě)以(yǐ)零距(jù)离的(de)研究世界上最聪明的大佬，如(rú)果能够取得(dé)成果，不但(dàn)名利双收，还会颠覆整个医学(xué)界。烧(shāo)掉它，实(shí)在是太可惜(xī)了。巨大的好奇(qí)和探究欲(yù)最终战(zhàn)胜了哈维的理智，在距(jù)离爱(ài)因斯坦(tǎn)医(yī)学死亡的八小时(shí)之后，哈维(wéi)悄悄地(dì)锯(jù)开(kāi)了他的颅骨(gǔ)，完整(zhěng)地(dì)取(qǔ)出了爱因斯(sī)坦(tǎn)的大脑并藏(cáng)了(le)起(qǐ)来。然(rán)而哈维(wéi)只是一个病理学家，对大(dà)脑和神经系(xì)统的(de)研究一窍(qiào)不通，所以哈维在面对爱因斯坦的大(dà)脑(nǎo)时，除了(le)称(chēng)重和拍(pāi)照什(shén)么也做(zuò)不了。

现(xiàn)在人(rén)类成年(nián)男性的(de)大脑(nǎo)平均质量是1350克，而(ér)哈维(wéi)测量的(de)结果显示，爱因斯坦的大脑质量是(shì)1230克，比(bǐ)正常人还(hái)少(shǎo)了足足二两半。如此看来，人类的聪明(míng)程(chéng)度与(yǔ)大脑(nǎo)的绝对质量关系并不大。后来(lái)这颗可怜的大(dà)脑被切成(chéng)了240块。在(zài)半个多世(shì)纪(jì)以来，人们一直在不断的探索(suǒ)其(qí)中的奥秘(mì)，在1980年代(dài)的研究发现(xiàn)，爱因斯(sī)坦(tǎn)大(dà)脑(nǎo)中的神经角质细胞，比普通(tōng)人多出73%，在(zài)2012年的研(yán)究又发现，爱(ài)因斯坦的大脑顶叶比(bǐ)常人大了15%，后来(lái)人们把(bǎ)焦点又放在了偏(piān)执体上(shàng)等等。可是大脑(nǎo)这些部分所(suǒ)控制的区域都不是爱因(yīn)斯坦的强项所在，因此这(zhè)些理论都没(méi)法让大多数的人所(suǒ)信服。而(ér)渐渐的，世界(jiè)上大部分的人都开始相信这样一种(zhǒng)说法，人(rén)类的大脑只开发了不到10%，大多(duō)数的(de)人只能使用大脑(nǎo)的5%甚至3%，如(rú)果(guǒ)能够使用大脑超(chāo)过7%，就已(yǐ)经是天才般的存在了，而(ér)爱因斯坦的大脑利(lì)用率已经达到了13%。在这个理论的基础上(shàng)，一些研究(jiū)远古地外文明(míng)的人认为，人类的大脑之所以没有(yǒu)被(bèi)全部的(de)开发利(lì)用，是(shì)因为基因中的某些部分已经(jīng)被远古时期(qī)造访地球的高智能(néng)生命锁死，目的(de)是为了(le)防(fáng)止人(rén)类的科技发展过快(kuài)。这个理论(lùn)也为(wèi)各(gè)种科幻电影提(tí)供了基础(chǔ)素(sù)材。经过了(le)《超体》、《永(yǒng)无止境》这样的科幻电影(yǐng)渲染之后，甚(shèn)至(zhì)让很(hěn)多人(rén)都相(xiāng)信，如果大脑潜能开发超过50%，就可以唤醒人类的超能力(lì)，如果达(dá)到(dào)100%，就等同于神一般的存在。对于这样的(de)说(shuō)法，你觉得可信吗？这个科学界(jiè)最大的都市传说源(yuán)自一位(wèi)智商比爱因(yīn)斯坦还要高出一个(gè)层次的天才。事情要从(cóng)120年前说起。1898年4月1日愚人(rén)节这一天(tiān)，世界上智商最高的(de)人出生在一个(gè)犹太家庭当中，这个人叫做(zuò)威廉詹姆斯希德斯，他6个月开(kāi)始说话，18个月就可(kě)以阅读纽约时报，6岁(suì)的时候自学成了(le)解剖学和逻辑学，还可以(yǐ)通过自创(chuàng)的对数算出历史上任意一(yī)天(tiān)是星期几。8岁(suì)学(xué)会了包括拉丁语(yǔ)、希(xī)伯来(lái)语、俄(é)语等的8门外(wài)语(yǔ)，而且还自创了(le)一(yī)门语言(yán)。11岁时被(bèi)哈(hā)佛(fú)大学破格录取，成了(le)当(dāng)时(shí)哈佛(fú)有(yǒu)史以来最年(nián)轻的新生。在进入哈佛(fú)不(bù)到一年，希德斯就在(zài)高等数学领域有了很高的造诣，并(bìng)在100多(duō)位(wèi)哈(hā)佛教授(shòu)和学生(shēng)的面前进行了关于思维体的(de)讲座。那场讲座(zuò)上的教授坚(jiān)信希德斯(sī)将会(huì)成为世界上(shàng)最伟大(dà)的数学家之一。在希德斯的天赋面(miàn)前(qián)，IQ测试的(de)数值已经爆表，人(rén)们推测他的智商至少在(zài)260到300之(zhī)间(jiān)，相(xiāng)当于1.875个爱因斯(sī)坦。而这个天才少年的养成和他的父母是分(fēn)不开的，尤其是(shì)他的父(fù)亲鲍里斯西德斯。鲍里斯希(xī)德(dé)斯是(shì)一(yī)位来自乌克兰的犹太移民(mín)，同样是一个智商极高的天才，曾经(jīng)在(zài)七年之(zhī)内获得了哈佛大学(xué)四个学位，其中最让他引(yǐn)以为(wèi)傲的是成为了(le)美国心理学之父威廉詹姆斯(sī)的(de)关门(mén)弟子。

也正是因为对导师(shī)的崇(chóng)拜(bài)，不仅让威廉詹姆斯(sī)成了自己(jǐ)儿(ér)子的教父，还(hái)直接(jiē)将孩子的名字命(mìng)名(míng)为导师的(de)名字(zì)。威廉詹姆斯希(xī)德(dé)斯鲍里斯席德斯在孩子出生之前(qián)就已(yǐ)经(jīng)下定(dìng)决心要释(shì)放他儿(ér)子隐藏的潜力，因为他认(rèn)为年幼(yòu)的儿(ér)子代(dài)表了(le)一个机会，这个机会就(jiù)是在(zài)现实的世界当(dāng)中检验他的导师曾经(jīng)提出的一项理(lǐ)论。美国心(xīn)理学之父威廉詹姆斯始(shǐ)终认为人类只使用(yòng)了(le)一(yī)小部分的身心资源，并(bìng)发(fā)表(biǎo)在了(le)1907年的科(kē)学杂志(zhì)上的一篇文章(zhāng)当中。后来(lái)随着(zhe)天才少年被媒体的大肆报(bào)道(dào)，父亲鲍里(lǐ)斯坚信他的(de)儿子被(bèi)培养成了不世出(chū)的(de)天才(cái)少年，印(yìn)证(zhèng)了(le)他最崇拜的(de)导师(shī)的理论。可是人们没有注意到的是(shì)詹姆斯所说的，其实是(shì)身心资源，而并(bìng)非大(dà)脑(nǎo)，也没有提(tí)及任何的百分(fēn)比。但是为什(shén)么后来却出现了所谓的10%利用率(lǜ)，同时又和大脑联想在一起(qǐ)呢？1920年美国生(shēng)理(lǐ)学(xué)家(jiā)卡尔拉什利(lì)训(xùn)练(liàn)小(xiǎo)老(lǎo)鼠走迷宫，然后去(qù)寻找(zhǎo)食物。小老鼠学会以后，卡(kǎ)尔就会(huì)切掉他们的一(yī)部分(fēn)脑皮层，然后再与之前进(jìn)行对比。卡尔(ěr)发(fā)现开(kāi)始(shǐ)切除的时(shí)候(hòu)，老鼠(shǔ)并没有(yǒu)受到什么影响，依然可以(yǐ)按照训练找(zhǎo)到食物(wù)。于是他就一直切一直切，切到一半以后，老鼠似乎(hū)依然没有受到任(rèn)何影响。直到卡尔(ěr)切(qiè)到了(le)一个脑区(qū)时，发现这个(gè)区(qū)域对(duì)小老鼠钻迷宫的(de)影响非常的大，卡(kǎ)尔把这个区域归结为“活性区域”，而其他(tā)对小老鼠钻迷宫影响不大的脑区(qū)则归结为“非活性的区域”。而且卡尔发现(xiàn)，他对活性(xìng)脑区(qū)切除(chú)的(de)越多，小老鼠就会变得越傻，找不到食物。因此很多人认为(wèi)这就(jiù)是因(yīn)为(wèi)老鼠大部(bù)分的(de)大脑是没有被开(kāi)发(fā)利(lì)用的，所以即便是被切(qiè)除掉，也(yě)对老鼠没有什么影响。1923年，奥(ào)地利(lì)的医生(shēng)弗洛(luò)伊(yī)德提出了冰(bīng)山理论，说人的意识就(jiù)像冰山一(yī)样(yàng)，只有露出表面的(de)部分(fēn)才能被别人和自己(jǐ)看见，可(kě)还有隐藏在水下的很大一部分是人们不能轻易看到的，也就是“潜意识”。但是(shì)结(jié)合老(lǎo)鼠大脑(nǎo)切除的实验，人们(men)就将冰山(shān)理论曲解(jiě)为人脑潜能的开(kāi)发程度，把表(biǎo)面的小部分(fēn)理解(jiě)为已经开(kāi)发的(de)脑潜能，而另(lìng)外的绝大(dà)部(bù)分则被认为没有开发出(chū)来(lái)。

后来在(zài)1936年(nián)，卡(kǎ)耐基出版了(le)著名的《人性的(de)弱(ruò)点》，在(zài)罗(luó)尔托马斯为这本书写的序言当中有这样(yàng)一句话(huà)，哈佛大学的威(wēi)廉詹姆斯教授过去常说，一般人只使(shǐ)用了他(tā)潜在心智能(néng)力的10%，这句话(huà)随着(zhe)人性的弱点(diǎn)在全(quán)球热销传(chuán)遍了全世界(jiè)。10%这个数(shù)字也印在了大(dà)多数人(rén)的脑海当中，再配上那场著名的(de)小白鼠切脑实验，人类大(dà)脑最多(duō)只能开(kāi)发使用10%的都市传(chuán)说(shuō)就这(zhè)样(yàng)席(xí)卷了(le)全世界(jiè)。根(gēn)据调查，世界上(shàng)相(xiāng)信这(zhè)个理论的人类超过(guò)了65%，相比之下(xià)，直到2016年，相信进(jìn)化论的(de)人才只有54%。那(nà)我们就(jiù)先从“进化(huà)论”说起(qǐ)，进化论本身(shēn)也(yě)许不够(gòu)完(wán)善，还存在着某些争议，但无论是遗(yí)传还是基因(yīn)突变(biàn)，物种进化的本质都是(shì)自然(rán)选(xuǎn)择的结果。在(zài)这个过程中，物种都会遵守(张继是什么朝代的诗人怎么读，张继是什么朝代的诗人啊shǒu)这样(yàng)一个法则，使用或(huò)者是失去(qù)。也就是(shì)说，如果有机(jī)体停止使用某些器官，它们就会慢慢(màn)地适应，之(zhī)后退(tuì)化直到消失(shī)。比如洞穴鱼(yú)在暗无天日的地下世界生活了千(qiān)百万年(nián)之(zhī)后，眼(yǎn)睛已经完全(quán)消失了，而动物的(de)大脑(nǎo)同样是经(jīng)过数百万(wàn)年(nián)的自然选择不(bù)断(duàn)进化(huà)所(suǒ)形成的(de)，虽然人类的大(dà)脑只占据着体重的(de)2%，但是作为世界(jiè)上(shàng)最(zuì)复杂的结构，大脑(nǎo)在氧(yǎng)气(qì)和(hé)营养上(shàng)的消(xiāo)耗是巨(jù)大的，就算是你(nǐ)坐(zuò)在(zài)那里休息，什(shén)么都(dōu)不想，它也依然(rán)需要整个人体20%的(de)能量(liàng)来维持所有的(de)大脑功(gōng)能正常运转(zhuǎn)。因为大脑皮层不但会调(diào)节躯体(tǐ)运动，整合各(gè)种感(gǎn)觉、控制(zhì)语言的最高级(jí)中枢(shū)，同时又具有抑制整合情(qíng)绪的功能，甚至还在时刻准备着(zhe)进(jìn)行应急反射(shè)。比如一个人喊(hǎn)你一声的同时扔向你一(yī)个苹果，正常人(rén)就会下意(yì)识(shí)的接住，而不是无动于(yú)衷，这(zhè)些都是大(dà)脑时刻(kè)在运转(zhuǎn)的结果。相比(bǐ)之下，许(xǔ)多脊椎动物物种的成年大(dà)脑只消耗身体能量的2%-8%。这意味着，如(rú)果(guǒ)我们真(zhēn)的只使(shǐ)用了(le)我们潜(qián)在脑力进化(huà)的10%，贡献(xiàn)出这(zhè)么(me)多的能量来维持(chí)整个大脑的功能，对于进化来说是一(yī)种(zhǒng)极大的浪费，拥有一个体积更小，效率更高的大脑，才能更加的凸显出(chū)生(shēng)存的优(yōu)势。所以从进化上(shàng)来说，大脑(nǎo)是不(bù)可能仅仅(jǐn)开发(fā)了(le)10%的(de)。

可是卡尔的老鼠实验又怎么解释呢？其实(shí)在当时，由于相关(guān)的(de)知识盲区，卡尔所(suǒ)切除的(de)部分脑(nǎo)区其实是(shì)属于初级的视(shì)觉皮层，当他被切掉(diào)的越多，导致的视觉(jué)受(shòu)损就越严(yán)重，小(xiǎo)老(lǎo)鼠的视(shì)野范(fàn)围会变得(dé)越来越小(xiǎo)，慢慢的看不见(jiàn)，最(zuì)终导致了寻找食物变得越来(lái)越(yuè)困(kùn)难(nán)。随(suí)着科学(xué)的发展，我们已经可(kě)以通过正(zhèng)电子发射、断层扫描(miáo)和功能性的磁共振成像(xiàng)技(jì)术来监测(cè)大脑的活动。研究发现，大脑(nǎo)的每个部分的功(gōng)能都是不(bù)可或缺的，当一个人在做特定的任务时，大脑的不同部分(fēn)是在协(xié)同工作的，哪怕只是(shì)活动一下手(shǒu)指，也(yě)是(shì)上亿个(gè)神经(jīng)元(yuán)协调工作的结果。即便(biàn)是(shì)在睡(shuì)觉的时(shí)候(hòu)，大脑也会处在(zài)一(yī)个(gè)不断活动的状态(tài)。因此(cǐ)，与大脑开(kāi)发10%的都市传说恰(qià)恰(qià)相(xiāng)反，目前人类还没有找到一个完全不活(huó)跃的大脑区域，这(zhè)意味(wèi)着人类的(de)大脑其(qí)实已经被开发了(le)100%。大脑利用(yòng)率(lǜ)不到10%的广泛(fàn)流行还有一个非常现实的(de)原因，那(nà)就(jiù)是(shì)利张继是什么朝代的诗人怎么读，张继是什么朝代的诗人啊益。成为绝(jué)顶聪明的天才是每个人(rén)所希望的事儿，所以小白鼠实验(yàn)、超高智商的天(tiān)才(cái)培(péi)养、冰山理论以及卡内基著作(zuò)的畅销都成了营销(xiāo)故事当中最(zuì)好的(de)素材，再加上一些相关科幻电影的渲(xuàn)染(rǎn)，使(shǐ)得更多的人相信了(le)这(zhè)个都市(shì)传说(shuō)。这也意味(wèi)着更多(duō)的人(rén)期待(dài)一(yī)种尖(jiān)端的技术或者神奇的药(yào)物可(kě)以解锁它，让他们(men)在(zài)一夜(yè)之间成为超(chāo)级天才。所以当有人告诉你可以(yǐ)利用剩余的大脑潜力来提高(gāo)智慧，你要做的(de)就是(shì)紧紧的(de)捂住钱包。

其实你的大(dà)脑和爱因(yīn)斯坦(tǎn)之间并(bìng)没有太(tài)大的差距，人(rén)与人之间的大脑相似度高(gāo)达94%，但是人与人之间的理解(jiě)能力、记忆能力以及创造力(lì)确实存在着巨大(dà)的差异(yì)，这并不是因为大(dà)脑使用(yòng)率的不足，而是在(zài)于神经元的数量(liàng)以及单个神经(jīng)元的(de)链(liàn)接数。人类的大(dà)脑大(dà)概(gài)有800亿个神(shén)经元，神经(jīng)元与神经元之间并不会直接相连，而是会形成(chéng)一种叫做(zuò)突触的(de)结构，可以通过神经递质将神经(jīng)元之间的电信号进(jìn)行传递。我们任(rèn)何的行为、想法、念头或(huò)者是知识点在大脑当中(zhōng)都是一个信号(hào)，那(nà)么你的知识越多，想法越多(duō)，所形成的突触就会越多，而当你的知识越牢固，想法越熟练，突出的结(jié)构就会变得越强大(dà)。反过来，这个张继是什么朝代的诗人怎么读，张继是什么朝代的诗人啊知(zhī)识点(diǎn)或者是(shì)想(xiǎng)法(fǎ)的突(tū)出结构越强(qiáng)大，意味着知(zhī)识点的记忆越深刻，想法和动作就越娴熟，每一个(gè)神经元最(zuì)多(duō)可以发出8000个突出。但是(shì)，一般人实际发出的连一(yī)半都达不到。比如张三的(de)大脑有900亿个神(shén)经元，每个神经元平(píng)均有(yǒu)5000个突触链接(jiē)，那(nà)么张(zhāng)三的知识量就有900亿乘以五千四百五十(shí)万亿个，而(ér)李四(sì)的(de)大脑有800亿个神经元，每个神经元平均有2000个突触链接，那么李(lǐ)四的知识量(liàng)就有800亿乘以(yǐ)两(liǎng)千一百六十万一个。虽然(rán)这是为了(le)让(ràng)大家能更好(hǎo)地理解所做出的一种量(liàng)化比喻，但是两个人的知识量差距确实(shí)是巨大(dà)的。我们在每天的(de)所有活(huó)动与思(sī)考时(shí)，在大(dà)脑里面实际上就只(zhǐ)发生这(zhè)两类(lèi)活(huó)动，一个就是(shì)在强化(huà)已经形成的突(tū)出，另一个就是在形成新的突出，也就是学习(xí)到新的知识(shí)。而这(zhè)些突出的结构越强大，大(dà)脑神经元之(zhī)间的联系就越紧密，那么(me)在同(tóng)样的工作(zuò)要求(qiú)之下，大脑就可以(yǐ)更快的调集更多(duō)的神经元，进入到(dào)活跃状态(tài)。大(dà)脑(nǎo)传递信息的效率就会更高，那么外部表现出来的就是(shì)更聪(cōng)明、更(gèng)熟(shú)练。反之，大脑调(diào)集(jí)活跃的神经元数(shù)量过少，大(dà)脑传(chuán)递的信息效率就会低，外部(bù)的表现就(jiù)是笨拙、反应慢。而我们大脑中的(de)电信号是通过信息刺激所产生的，产生(shēng)之后又会引(yǐn)发(fā)连锁反(fǎn)应，那么这(zhè)就赋(fù)予了人类大脑更强的一种联合能力(lì)。

由(yóu)一个神经元受到刺(cì)激，最多可(kě)以发出(chū)8000个知识点的链接(jiē)，而这8000个知识点它(tā)又激活(huó)了8000个神经元(yuán)，如(rú)果每个(gè)神经元又发出8000个知识点(diǎn)链接，就意味着最初的一个知识点会产生的连锁反应(yīng)，而(ér)激发出(chū)无数的念头和(hé)联想，我们的(de)创造(zào)力(lì)就这样产生了。但是人脑的神(shén)经元并不是天生(shēng)就拥(yōng)有8000个链接的突触(chù)，多数的人在一(yī)生当中，平均每个神经元所拥有的链接突触(chù)其实连(lián)8000的(de)一(yī)半都不到。因(yīn)此，想(xiǎng)让大脑变(biàn)得更聪明，本质上就是(shì)增加神经元的(de)数量和增加突出的数量。研究发现，大脑的海(hǎi)马(mǎ)体(tǐ)中每(měi)天(tiān)可以产生大约700个新的神(shén)经元，除(chú)了(le)自然生长(zhǎng)的神(shén)经元(yuán)，也(yě)可(kě)以通过学(xué)习、运动和健(jiàn)康的饮食(shí)来促进新的(de)神(shén)经元生成(chéng)，而压力(lì)、睡眠(mián)不(bù)足(zú)和酒(jiǔ)精则会阻碍(ài)新(xīn)神经元的生成。而增加突(tū)触的(de)数量，就(jiù)是通过(guò)主动的学(xué)习或者是思考，不断产生新的突(tū)触，然后再强化它(tā)们。这就(jiù)是为(wèi)什么(me)善(shàn)于主动学习和勤(qín)于思(sī)考的人往往会变得更加聪明。所以爱因斯坦曾(céng)经这(zhè)样说，并(bìng)不是因(yīn)为我多聪明(míng)，我只是(shì)比常(cháng)人花更(gèng)多的时(shí)间(jiān)去思考问题而(ér)已。另外，突触还有这样一个特(tè)点，它(tā)是动态形成与动态削减的，用的多的突触就会被强化，用的少的(de)就会被(bèi)弱化，甚至(zhì)会被消(xiāo)除，或者是被(bèi)其他的信息占用。外部的表现就是遗忘和记(jì)忆衰退。这一(yī)点在进(jìn)化方式上(shàng)和洞穴是一样的(de)，比如不喜欢主动思(sī)考，懒得(dé)动(dòng)脑的(de)人，整天(tiān)对着(zhe)电视(shì)或者是电子设备的时候，大脑(nǎo)就处在一个被动(dòng)接受信(xìn)息(xī)的状态，是得不到主动(dòng)信息刺激的，那么这种就基本不会形成有效的新的突出，所以封锁(suǒ)人类大(dà)脑的不是(shì)外星(xīng)人，而是我们(men)自己。

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